“形势与政策”课实效性探究  

作　　者：曲建武[1] 吴云志[2] 

机构地区：[1]辽宁师范大学党委 [2]辽宁师范大学政治与行政学院,副教授辽宁大连116029

出　　处：《中国高教研究》2004年第7期73-75,共3页China Higher Education Research

摘　　要：全面构建“形势与政策”课多维教学模式,加强教师队伍建设,严格组织教学工作,精选教学内容,创新教学手段,改革考核方式,构建大学生自我教育的方式,完善社会实践环节。

关 键 词：“形势与政策”课 实效性 课堂教学 教学改革 高校 思想政治教育 校园文化建设 社会实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]