机能学教学实验室规范化管理的探索  

作　　者：刘杰[1] 刘玉梅[1] 杨贵忠[1] 

机构地区：[1]山东大学医学院，山东济南250012

出　　处：《中华综合临床医学杂志（北京）》2004年第6期145-146,共2页chinese journal of composite clinical medicine

摘　　要：目前我国正在深入进行基础医学的实验教学改革，我校遵照教育部的改革精神，于1999年将原生理学、药理学、心理学、病理生理学四门相关学科的实验课融合成一门独立的“医学机能学实验课”。在体制上完成了重大改革。并且将经费重点倾斜，大力改善了实验室仪器设备，实现了实验教学综合管理。通过改革实践获得广大师生的好评。这综合性于一体有明显特色的全新实验教学课程已经参与教育部21世纪高等院校教学改革项目和省教委课题“医学机能学实验课程”的改革研究。

关 键 词：机能学教学 规范化管理 教学改革 实验室管理 实验教学 

分 类 号：R3-4[医药卫生—基础医学]