语用标记语及其对语用含混的揭示作用  

Pragmatic Markers and Pragmatic Ambivalence

作　　者：肖亮荣[1] 

机构地区：[1]汕头大学英语语言中心,广东汕头515063

出　　处：《汕头大学学报（人文社会科学版）》2004年第4期33-36,共4页Journal of Shantou University(Humanities and Social Sciences Edition)

摘　　要：运用关联理论能够解释语用标记语对含混话语的揭示作用。因为语用标记语作为一种语用制约手段对话语所表达的命题或由命题引起的言语行为具有制约功能 。

关 键 词：关联理论 语用标记语 语用含混 语用制约 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]