试论战后日本教育体制改革的基本特征  

作　　者：王迎君[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学

出　　处：《日本研究》2002年第2期92-96,共5页Japan Studies

关 键 词：二战后 日本 教育体制 改革 特征 美国 教育使节团报告书 社会需求 

分 类 号：G531.31[文化科学—教育学]