"专升本"模式是教育改革的成功实践与探索  

作　　者：刘睦清[1] 黄筱琴[2] 

机构地区：[1]上饶师范学院化学系 [2]上饶职业技术学院江西上饶334001

出　　处：《广西师范学院学报（自然科学版）》2004年第F10期77-77,共1页Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)

摘　　要：目前，我国高等师范专科教育以培养初中教师为根本任务，高等职业技术人才培养规格主要也定位在专科层次．一个人上了专科就不能再读本科，除非参加成人教育．这种教育模式使一部分有上进心想接受本科教育的专科生感到失望，尤其是那些因为当年高考一时失误而与本科擦肩而过的专科生，因此。

关 键 词：“专升本”模式 教育改革 结构调整 激励效应 社会影响 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]