归因理论:为同伴关系研究提供了新的视角  

作　　者：潘佳雁[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,硕士南京210097

出　　处：《社会心理科学》2001年第1期60-63,52,共5页Science of Social Psychology

摘　　要：本文分析了以往对不受欢迎儿童同伴关系研究的不足,从归因理论的角度提出了研究不受欢迎儿童同伴关系的两个新视角:视角一:通过分析同伴对不受欢迎儿童的归因和情绪反应来理解不受欢迎儿童所接受的消极的社会反应;视角二:通过分析不受欢迎儿童本身人际归因方式的偏差来解释他们不良的同伴关系和在同辈群体中较低的社会接受性。

关 键 词：归因理论 同伴关系 研究视角 人际交往 社会反应 社会接受性 

分 类 号：C912.1[经济管理]