潘佳雁

作品数：5被引量：68H指数：3
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供职机构：南京师范大学社会发展学院更多>>
发文主题：中学生人际归因负性事件归因研究拒绝更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文期刊：《社会心理科学》《心理学探新》《新疆教育学院学报》《心理科学》更多>>
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学习理论与CAI
《新疆教育学院学报》2002年第1期124-127,共4页陆静萍 潘佳雁 胡春蕾 
计算机技术和学习理论共同促进了计算机辅助教学（CAI）的诞生和发展,CAI对传统的课堂教学提出了严峻的挑战,它正在和将要改变学生的学习和教师的教学。本文探讨了与传统的课堂教学相比CAI所具有的优势、学习理论的发展对CAI发展的影响...
关键词：学习理论 计算机辅助教学(CAI) 学习效率 学习动力 行为主义 人本主义 模拟 
韦纳的人际归因模型在中国被试中的适用性研究被引量：10
《心理学探新》2002年第1期49-54,共6页潘佳雁 
为检验韦纳等的人际归因模型 ,以中国中学生为被试对这一模型进行了验证。结果表明 ,韦纳提出的人际归因模型具有一定的文化普适性 ,也适合中国被试 。
关键词：韦纳 人际归因 中学生 同伴关系 适用性研究 普适性 文化 中国 模型 改善 
中学生同伴交往接受和拒绝的归因研究被引量：28
《心理科学》2002年第1期64-68,共5页潘佳雁 
本研究参考国外相关量表的设计 ,结合我国实际 ,编制了中学生人际归因风格问卷 ,考察了人际归因风格和人格特征两个维度对中学生在同辈群体中的社会测量地位的影响程度。结果表明 ,这两者共同影响中学生的社会测量地位 ,被拒绝学生对正...
关键词：中学生 人际归因 同伴交往 地位 同伴关系 实际 社会 拒绝 负性事件 改变 
归因理论:为同伴关系研究提供了新的视角
《社会心理科学》2001年第1期60-63,52,共5页潘佳雁 
本文分析了以往对不受欢迎儿童同伴关系研究的不足,从归因理论的角度提出了研究不受欢迎儿童同伴关系的两个新视角:视角一:通过分析同伴对不受欢迎儿童的归因和情绪反应来理解不受欢迎儿童所接受的消极的社会反应;视角二:通过分析不受...
关键词：归因理论 同伴关系 研究视角 人际交往 社会反应 社会接受性 
当代青年考研动机因素结构研究被引量：30
《健康心理学杂志》2000年第4期388-392,共5页潘佳雁 
运用问卷法对 1 39名报考研究生的考生动机进行调查 ,并用因素分析的方法获得考研动机的因素结构 ,研究结果表明 ,考生考研动机 6个基本因素强度顺序为自我实现、求知进取、兴趣爱好、工作环境、生活方式、外界影响 ;从总体上看 ,往届...
关键词：大学生 研究生教育 报考动机 分析 
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