同伴交往

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师生关系对中高年级小学生亲社会行为的影响:一项纵向研究
《心理技术与应用》2025年第4期193-203,共11页许磊 吴瑞明 牛更枫 彭顺 陈继文 曹刚 
湖北省教育厅教学改革项目(2022281);湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目(22ZD066);江汉大学校级“四新学科专项”科研项目(2022SXZX08)。
近年来,儿童亲社会行为的促进已成为心理健康教育领域的核心议题。对547名中高年级小学生开展纵向追踪调查,系统考察了师生关系对中高年级小学生亲社会行为的影响,以及基本心理需要满足和越轨同伴交往在其中发挥的作用。结果发现,基本...
关键词：师生关系 亲社会行为 基本心理需要 越轨同伴交往 中高年级小学生 
父母婚姻冲突与中学生欺凌行为的关系:越轨同伴交往和感觉寻求的作用
《心理发展与教育》2025年第2期235-244,共10页刘燊 范航 王喆 宋明华 滕瀚 
教育部人文社会科学一般项目(20YJA880048);安徽农业大学高层次人才引进经费(rc432206)。
为考察父母婚姻冲突与中学生欺凌行为的关系,同时探讨越轨同伴交往和感觉寻求在其中发挥的作用,采用问卷法对508名中学生进行调查。结果发现:(1)在控制性别和学段后,父母婚姻冲突显著正向预测中学生欺凌行为;(2)越轨同伴交往在父母婚姻...
关键词：父母婚姻冲突 欺凌行为 越轨同伴交往 感觉寻求 中学生 
新版PEP《英语》三(下)Unit 4 Healthy food单元分析和总体教学建议
《小学教学设计》2025年第9期23-26,共4页朱雨薇 沈晓霞 冯旻一 张丽 周利琴 周滟畑 
[教材内容描述]本单元围绕核心问题“What is healthy food?”编排学习内容和教学活动。本单元属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴,分别涉及“饮食与健康”和“同伴交往”子主题内容。A部分的核心问题为“What do we eat?”,进一...
关键词：主题内容 《英语》 同伴交往 单元分析 What 教学建议 人与自我 教学活动 
打造“心幸福圈”:提升小学生同伴交往能力的校本实践
《中小学德育》2025年第3期72-74,50,共4页孙蓓蓓 
杭州市上城区立项课题“五彩心坊:双减下小学生同伴交往家校共育课程的设计和实践(编号22G044)”阶段性成果。
同伴交往对小学生人格发展和社会性发展有不可忽视的作用。针对小学生同伴交往存在的问题,从学生、学校、家庭三方面打造助力学生内心丰盈和愉悦成长的“心幸福圈”,引导学生真实参与交往,学习与人相处之法;大力构建学校交往课程,开展...
关键词：同伴交往 培养策略 家校协作 
“爱满天下”教育理论在融合教育中的运用
《陶行知学刊》2025年第1期101-103,共3页庄云 
随着融合教育的深入推进,越来越多有特殊教育需要的3—6岁学龄前儿童进入普通幼儿园进行融合教育。学前融合教育关注的焦点已从数量和安置形式转变为教育质量的提升。文章通过观察与研究,发现同伴群体的接纳与帮助能够有效提高特需儿童...
关键词：爱满天下 融合教育 特需儿童 同伴交往 
父母心理控制与高职生越轨同伴交往的关系——歧视知觉与问题性移动社交媒体使用的链式中介
《社会科学前沿》2025年第3期66-74,共9页王安 刘文雅 张帆 
合肥幼儿师范高等专科学校重点科研项目(项目编号:hykyzd202309);安徽省高等学校人文社会科学研究项目(项目编号:2024AH053137);青年骨干教师境内访学研修资助项目(项目编号:gxgnfx2022126)。
采用问卷调查法对安徽省632名高职生进行调查,探讨父母心理控制对高职生越轨同伴交往的影响,以及歧视知觉与问题性移动社交媒体使用的链式中介作用。结果发现:父母心理控制正向预测高职生越轨同伴交往(β = 0.42, p In order to explore...
关键词：父母心理控制 越轨同伴交往 歧视知觉 问题性移动社交媒体使用 高职生 
新版PEP《英语》三(下)Unit 3 Learning better单元分析和总体教学建议
《小学教学设计》2025年第9期18-22,共5页吴新满 袁雨歆 庄丽佳 江小云 周利琴 沈鸣 
[教材内容描述]本单元围绕核心问题“What helps us learn?”编排学习内容和教学活动。本单元属于“人与自我-生活与学习(身边的事物与环境)”“人与社会-社会服务与人际沟通(同伴交往,相互尊重,友好互助)”“人与自我-生活与学习(生活...
关键词：《英语》 单元分析 人际沟通 同伴交往 教学建议 What 人与自我 教学活动 
单元教学理念下的小学低年级同伴交往主题课程开发与实践
《中小学心理健康教育》2025年第8期28-31,共4页崔莹莹 王玉萍 
良好的同伴关系对小学低年级学生个人成长和发展至关重要。尝试在单元教学理念下设计开发提升小学低年级学生同伴交往能力的心理健康教育系统化课程,以“单元”为实施单位,对教学内容进行选择、组织和整合,形成一个完整的、丰富的、主...
关键词：单元教学 同伴交往 课程开发 
呵护友谊有方法——小学生同伴交往心理课
《中小学心理健康教育》2025年第8期32-34,共3页孟凡琦 
【活动理念】人际交往是小学生最重要的社会适应技能之一,也是儿童社会化的动因。开学伊始,很多学生都遇到了人际交往方面的困惑,在处理同伴关系的过程中,部分学生常常因为一点事情就斤斤计较,破坏了原本美好的友谊。也有学生不尊重他...
关键词：人际交往 主动原则 小学四年级 
促进同伴交往 让融合教育更有温度
《教师》2025年第9期F0004-F0004,共1页顾煜 
融合教育是普通幼儿与特殊幼儿在多元化、支持性的环境中成长和学习,是促进教育公平的必经之路。而同伴交往是融合教育的重点,但是在融合教育实践中部分普通幼儿与特殊幼儿由于同伴交往欠缺依旧面临自主游戏难参与、集体游戏难融入等问...
关键词：特殊幼儿 普通幼儿 自主游戏 融合教育 同伴交往 
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