同伴交往

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父母婚姻冲突与中学生欺凌行为的关系:越轨同伴交往和感觉寻求的作用
《心理发展与教育》2025年第2期235-244,共10页刘燊 范航 王喆 宋明华 滕瀚 
教育部人文社会科学一般项目(20YJA880048);安徽农业大学高层次人才引进经费(rc432206)。
为考察父母婚姻冲突与中学生欺凌行为的关系,同时探讨越轨同伴交往和感觉寻求在其中发挥的作用,采用问卷法对508名中学生进行调查。结果发现:(1)在控制性别和学段后,父母婚姻冲突显著正向预测中学生欺凌行为;(2)越轨同伴交往在父母婚姻...
关键词：父母婚姻冲突 欺凌行为 越轨同伴交往 感觉寻求 中学生 
新版PEP《英语》三(下)Unit 4 Healthy food单元分析和总体教学建议
《小学教学设计》2025年第9期23-26,共4页朱雨薇 沈晓霞 冯旻一 张丽 周利琴 周滟畑 
[教材内容描述]本单元围绕核心问题“What is healthy food?”编排学习内容和教学活动。本单元属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴,分别涉及“饮食与健康”和“同伴交往”子主题内容。A部分的核心问题为“What do we eat?”,进一...
关键词：主题内容 《英语》 同伴交往 单元分析 What 教学建议 人与自我 教学活动 
“爱满天下”教育理论在融合教育中的运用
《陶行知学刊》2025年第1期101-103,共3页庄云 
随着融合教育的深入推进,越来越多有特殊教育需要的3—6岁学龄前儿童进入普通幼儿园进行融合教育。学前融合教育关注的焦点已从数量和安置形式转变为教育质量的提升。文章通过观察与研究,发现同伴群体的接纳与帮助能够有效提高特需儿童...
关键词：爱满天下 融合教育 特需儿童 同伴交往 
新版PEP《英语》三(下)Unit 3 Learning better单元分析和总体教学建议
《小学教学设计》2025年第9期18-22,共5页吴新满 袁雨歆 庄丽佳 江小云 周利琴 沈鸣 
[教材内容描述]本单元围绕核心问题“What helps us learn?”编排学习内容和教学活动。本单元属于“人与自我-生活与学习(身边的事物与环境)”“人与社会-社会服务与人际沟通(同伴交往,相互尊重,友好互助)”“人与自我-生活与学习(生活...
关键词：《英语》 单元分析 人际沟通 同伴交往 教学建议 What 人与自我 教学活动 
单元教学理念下的小学低年级同伴交往主题课程开发与实践
《中小学心理健康教育》2025年第8期28-31,共4页崔莹莹 王玉萍 
良好的同伴关系对小学低年级学生个人成长和发展至关重要。尝试在单元教学理念下设计开发提升小学低年级学生同伴交往能力的心理健康教育系统化课程,以“单元”为实施单位,对教学内容进行选择、组织和整合,形成一个完整的、丰富的、主...
关键词：单元教学 同伴交往 课程开发 
呵护友谊有方法——小学生同伴交往心理课
《中小学心理健康教育》2025年第8期32-34,共3页孟凡琦 
【活动理念】人际交往是小学生最重要的社会适应技能之一,也是儿童社会化的动因。开学伊始,很多学生都遇到了人际交往方面的困惑,在处理同伴关系的过程中,部分学生常常因为一点事情就斤斤计较,破坏了原本美好的友谊。也有学生不尊重他...
关键词：人际交往 主动原则 小学四年级 
学前融合教育背景下合作游戏提升边缘儿童同伴交往能力的行动研究
《陕西学前师范学院学报》2025年第3期50-59,共10页曹楠 吴荔红 
福建省教育科学“十四五”规划课题(FJJKBK23-008)。
幼儿园边缘儿童由于后天因素导致在社会发展方面处境不利,且相较残疾儿童具有隐蔽性。在学前融合教育背景下,基于对个案的前期评估,以提升幼儿安全感与归属感、了解交友技巧、关注关心他人、理解同伴群体规范准则为主题,制定并不断调整...
关键词：边缘儿童同伴交往 合作游戏 学前融合教育 行动研究 
初中生学会倾听的心理课程设计——以“倾听‘友’方”主题课为例
《辽宁教育》2025年第4期73-77,共5页裴燕燕 裴燕婷 
学会倾听对于初中生的个人成长、情感发展和社会适应具有重要意义。课程聚焦于同伴交往中的倾听,通过观看情景视频、交流分享、角色扮演等,引导学生体会到同伴交往中倾听的重要性,学习良好的倾听行为和技巧,体验有效倾听带来的积极感受...
关键词：倾听 表达 同伴交往 心理辅导 
应用类人型机器人提升幼儿同伴交往的问题解决能力:基于教育实验的研究
《电化教育研究》2025年第2期57-63,94,共8页刘友棚 洪秀敏 
2021年度国家自然科学基金面上项目“基于人机交互游戏的社会情感能力评估”(项目编号:62177010)。
从小掌握同伴交往的问题解决能力,对个体未来工作与生活质量具有深远影响。在人工智能技术持续迭代发展的当下,关于类人型机器人辅助教育对幼儿同伴交往的问题解决能力的影响成效有待探索。研究从幼儿园中选择70名4~5岁的幼儿作为干预对...
关键词：类人型机器人 人工智能教育 同伴交往的问题解决能力 幼儿社会性 教育干预 
幼儿建构区活动同伴交往能力培养策略
《师道(教研)》2025年第2期204-205,共2页谢丽娜 
《3-6岁儿童学习与发展指导》强调,人际关系和社会适应性是儿童健康蓬勃发展的关键,更是其成长中必要的一环。通过与他人的交流,孩子不仅能够学会如何与他人相处,还能够学会如何正视自身和他人,从而不断提升自身的社会交往和适应能力。...
关键词：同伴交往能力 自我认知 培养策略 健康蓬勃 社会交往 同伴关系 社会适应性 学习与发展 
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