特殊幼儿

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新时代特殊幼儿心理健康教育研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期001-004,共4页潘小燕 
心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,对特殊儿童后续身心智力发展有着深远影响。由于特殊儿童本身由于机体不健全,在外界各种因素影响下,特殊幼儿容易产生各种心理问题。为了改变这一现状,采用适当方式对特殊幼儿进行心理健康教育...
关键词：新时代 特殊幼儿 心理健康 应用策略 
促进同伴交往 让融合教育更有温度
《教师》2025年第9期F0004-F0004,共1页顾煜 
融合教育是普通幼儿与特殊幼儿在多元化、支持性的环境中成长和学习,是促进教育公平的必经之路。而同伴交往是融合教育的重点,但是在融合教育实践中部分普通幼儿与特殊幼儿由于同伴交往欠缺依旧面临自主游戏难参与、集体游戏难融入等问...
关键词：特殊幼儿 普通幼儿 自主游戏 融合教育 同伴交往 
想象群际接触训练影响大班普通幼儿对特殊幼儿接纳态度的实验研究
《教育与教学研究》2025年第2期115-128,共14页阳泽 何芷彤 尹丹妮 
教育部人文社会科学研究项目“随班就读学生学校归属感的形成机制及其学校适应功能研究”(编号:20YJA880068)。
推进学前融合教育是我国融合教育发展的最新举措之一。为使学前融合教育真正落地并实现高质量发展,提升普通幼儿对特殊幼儿的接纳态度十分必要。文章通过自编想象群际接触训练方案,采取等组实验设计,对66名大班幼儿进行想象群际接触训练...
关键词：想象群际接触训练 普通幼儿 特殊幼儿 接纳态度 
幼儿园融合教育中支持性游戏的设计与实施
《河南教育(基教版)(上)》2025年第2期91-92,共2页李小璐 
2023年河南省基础教育教学研究项目一般课题“幼儿园融合教育支持性游戏设计与实施的研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2316130305。
在幼儿园实施融合教育,强调所有幼儿应该享有平等的学习机会的理念,以保障特殊需要儿童平等接受教育的权利,践行以人为本的教育思想。近年来,我园通过支持性游戏的开发与设计,健全优化特殊需要儿童的保障支持体系,以此拓展学前儿童的融...
关键词：融合教育 特殊需要儿童 幼儿园管理 特殊幼儿 教育公平 学前儿童 支持性游戏 教育资源 
普通幼儿园如何开展特殊幼儿的融合教育
《课堂内外(初中版)》2024年第52期73-75,共3页梁小芳 
在我国的幼儿群体中,存在一个特殊的群体,这些特殊幼儿由于在身体或能力某方面的缺陷,导致其与普通幼儿有所区别,在教育工作方面需要对其进行特殊处理。对于普通幼儿园而言,国家以及相关部门要求促进教育公平,开展融合教育,以确保特殊...
关键词：普通幼儿园 特殊幼儿 融合教育 
河南省幼儿教师学前融合教育素养培养策略探索
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第11期88-89,共2页肖君凤 
培养具备学前融合教育素养的教师是幼儿教师专业发展的新方向。河南省自2015年开始在全省甄选学前融合教育试点园,在试点的基础上自上而下推广学前融合教育。通过构建幼儿教师学前融合教育素养培养支持体系,积极利用学前教育的理论与实...
关键词：学前融合教育 幼儿教师 专业引领 教育均衡发展 学前教育 策略探索 特殊幼儿 基础教育 
特殊幼儿随班就读的内涵、困境及支持策略探究
《教育进展》2024年第9期512-518,共7页潘莹 
特殊幼儿随班就读是中国式现代化融合教育的重要表现形式,也是确保特殊幼儿享有公平教育权的主要实施途径。但随班就读在不断推广的同时也存在诸多问题。因此,如何提高随班就读的质量是当前随班就读实践中亟需应对的问题。其中,在班教...
关键词：特殊幼儿 随班就读 支持策略 
随班就读幼儿德育融合课程的新路径
《教育界》2024年第22期107-109,共3页张小丽 
教师在教育教学中偶尔会遇到一些随班就读的幼儿,教师应为他们提供适当的支持和引导,帮助他们融入班级环境,与普通幼儿一起学习和成长。德育是每个幼儿成长过程中的重要教育内容,对于随班就读的幼儿,教师应在普通教育环境中实施德育融...
关键词：幼儿教育 德育融合 随班就读 特殊幼儿 
和而不同,融于个性——幼儿园融合教育中个性化教学的探究被引量：1
《课堂内外（高中版）》2024年第31期32-33,共2页濮阳晨岑 
融合教育指的是将特殊幼儿融入普通班级接受教育的一种模式,是实现教育公平性的创新举措,可以帮助特殊幼儿尽快融入社会,尤其因为幼儿正处于语言表达、社会交往能力、生活能力等各种补偿性教育和功能康复训练的最佳时期,融合教育的作用...
关键词：融合教育 身心发展规律 特殊幼儿 幼儿教师 创新举措 社会交往能力 补偿性教育 教育公平性 
个案探究:融合教育成就幼儿的发展
《儿童与健康》2024年第8期4-6,共3页张晴晴 
融合教育是指具备一定条件的特殊幼儿在普通幼儿园就读的一种教育形式,即让特殊儿童与普通儿童一起学习、游戏和生活,以保证他们学习的公平性。融合教育通过让特殊儿童在自然的环境中适应教学常规、提升认知技能、增强社会互动等,帮助...
关键词：融合教育 教学常规 特殊幼儿 社会化发展 个案探究 特殊儿童 认知技能 普通幼儿园 
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