德育融合

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教育家精神视域下初中班主任班级管理与德育融合创新路径
《女报》2025年第5期0166-0168,共3页张新军 刘海霞 
立德树人背景下小学数学课堂德育融合策略
《视周刊》2025年第9期111-111,共1页何正平 
立德树人是我国基础教育改革的核心目标之一,强调在传授基础知识的同时,培养学生的思想品德,树立正确的世界观和价值观。小学是学生形成基本知识和良好习惯的关键时期,也是品格完善和情感培养的重要阶段。数学作为小学阶段的基础学科,...
关键词：立德树人 基础教育改革 小学数学课堂 德育融合 
音乐欣赏与小学生德育融合的实践探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期033-036,共4页金信菊 
现阶段,教育改革工作的持续推进,促使德育成为当前教育活动的关键内容。音乐教学期间,应充分发挥课程的育人价值,坚持立德树人的教育目标,挖掘教材的德育元素,以帮助小学生形成正确的价值观念,培养良好的道德品质。本文主要阐释在音乐...
关键词：音乐课程 小学 德育 
核心素养下小学语文课堂教学中德育渗透策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期163-166,共4页马鑫 
在以核心素养为指导的语文课程中,更应注重德育教育的整合。在新世纪,人们对教学质量的要求越来越高,仅仅依靠知识灌输已经无法适应现代社会对人才的需要。因此,如何培育和提高学生的核心素养,就成了当前教学改革的焦点。在小学语文教育...
关键词：核心素养 语文教学 德育融合 
以德促教 以课育人——小学数学教学与德育融合的探索与思考
《故事家(上)》2025年第13期0172-0174,共3页杨靖怡 
在以往的教学中,数学老师往往只注重学科教学,而忽视了德育与学科融合的重要性,这将大大影响数学学科中的德育教学内容对学生所产生的积极影响。现通过转变教学观念、丰富教学情境、加强合作实践、拓展课外内容等方式,改变原本的教学模...
关键词：育人 小学数学 德育 融合 
“立德树人”视域下高中体育课程思政的困郁与对策
《现代教育与实践》2025年第8期237-240,共4页徐盛龙 仰金星 
2024年度全国高等职业院校数字教材建设及教师数字素养提升研究项目(KTSJ2024044);中国职业技术教育学会一般课题(ZJ2024B090);南京体育学院“立德树人”视域下高中体育课程思政挖掘与实践应用研究--以南京市为例(SJCX24-1224)。
高中体育课程作为培养学生全面素质的重要组成部分,在“立德树人”教育理念的指导下,具有独特的育人价值。本文聚焦于高中体育课程中思政开展分析,旨在通过系统化的研究和探索,将德育与体育教学有机结合,促进学生德智体美劳全面发展。...
关键词：立德树人 高中体育 课程思政 德育融合 实践应用 
小学硬笔书法教学中的德育融合策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期025-028,共4页薛改梅 
当前,在小学书法教学中融入道德教育至关重要且意义深远。新课程改革背景下的小学课堂进行书法教学变得愈加重要,已逐步得到广大教育工作者的高度重视。书法教育作为我国中小学文化建设的核心要素之一,不仅承担着艺术技能传授的功能,更...
关键词：小学 德育 硬笔书法教学 融合策略 
学科德育视域下的初中语文德育融合教学实践
《中小学班主任》2025年第8期21-23,共3页林伟娜 
聚焦初中语文教学与德育融合的实践,从四个方面阐述实践经验:溯源经典,借诗词、文本引导学生体悟家国情怀、洞察品格微光;巧构情境,通过古韵今呈、生活入境演绎经典、映照品德;搭建平台,以征文、观影活动促使学生书写美德、感悟人文情怀...
关键词：学科德育 初中语文教学 德育融合 
新时代背景下高中生物热点素材与德育融合的实践路径探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期017-020,共4页彭民贵 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度课题:高中生物热点教学素材与德育融合的实践研究(课题立项号:GS[2024]GHB1027)。
在当代教育革新的洪流中,高中生物教学遭遇了既难得的机遇又伴随着挑战。伴随科技的飞速进步及社会需求的持续演变,原有的教学体系已难以适应当下的教育需求。教育部新课程规划强调学科知识与道德教育的融合,旨在实现育人为本的目标。...
关键词：高中生物 热点素材 德育融合 
信息技术在小学语文教学中的跨学科应用——以情境教学与德育融合为例
《河南教育(基教版)(上)》2025年第4期79-80,共2页刘月兰 
《中国教育现代化2035》明确提出要“加快信息化时代教育变革”,将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量。在此背景下,如何有效整合信息技术与学科教学,就成为教育工作者需要共同面对与探索的课题。小学语文教学肩负着培养学生语言...
关键词：小学语文教学 跨学科应用 信息技术 
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