学科德育视域下的初中语文德育融合教学实践  

作　　者：林伟娜 

机构地区：[1]广东省揭阳市第二实验中学

出　　处：《中小学班主任》2025年第8期21-23,共3页

摘　　要：聚焦初中语文教学与德育融合的实践,从四个方面阐述实践经验:溯源经典,借诗词、文本引导学生体悟家国情怀、洞察品格微光;巧构情境,通过古韵今呈、生活入境演绎经典、映照品德;搭建平台,以征文、观影活动促使学生书写美德、感悟人文情怀;品味书香,借助荐书、共读开启心灵航程、碰撞思想火花。初中语文教学与德育融合意义非凡,能提升学生语文综合素养,帮助学生树立正确观念,促进学生塑造健全人格。

关 键 词：学科德育 初中语文教学 德育融合 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]