家校协作

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破解关键节点:年段衔接期家庭教育提升机制研究
《人民教育》2025年第8期69-71,共3页田冰冰 丁璐滨 
浙江省教育科学规划办重点课题“全域智治:城市小学教育集团数字化改革整体解决方案”(课题编号:2025SB007)的研究成果。
指导家长群体度过年段衔接期,是促进家校共育不可或缺的一环。集团通过系统安排家庭教育学习课程、精心规划家庭教育学习时间和努力提升家庭教育学习效能三个有关家庭教育的关键问题,以“通识教育+个性需求”的可选式套餐系统设计学习内...
关键词:年段衔接 家庭教育 家校协作 
创新家校协作,助推学生成长
《教育家》2025年第14期41-41,共1页马静 
“家校社文化协同建设,促进薄弱中学提质策略研究”(课题号:CJDB21360)阶段性成果。
家校协同育人可汇聚教育力量,有力推动学生全方位发展。我校在原有建立沟通机制、开展家校合作的基础上,积极探寻家校共育新途径。微班会,助家长掌握教育方法。学生发展中心根据学生的年龄阶段、心理特点和实际需求,梳理确定了各年级系...
关键词:家校协同育人 家校协作 学生成长 
家校协作背景下初中英语教学新探
《求知导刊》2025年第7期68-70,共3页范从国 
家校协作可以提升初中英语教学质量,有助于实现提升学生英语水平、培养学生良好品德、推动学生健康成长的目标。系统探讨家校协作背景下的初中英语教学策略,提出教师可通过分享协作案例强化家长参与意识,通过分享教学计划指明家校协作方...
关键词:家校协作 初中英语教学 立德树人 
打造“心幸福圈”:提升小学生同伴交往能力的校本实践
《中小学德育》2025年第3期72-74,50,共4页孙蓓蓓 
杭州市上城区立项课题“五彩心坊:双减下小学生同伴交往家校共育课程的设计和实践(编号22G044)”阶段性成果。
同伴交往对小学生人格发展和社会性发展有不可忽视的作用。针对小学生同伴交往存在的问题,从学生、学校、家庭三方面打造助力学生内心丰盈和愉悦成长的“心幸福圈”,引导学生真实参与交往,学习与人相处之法;大力构建学校交往课程,开展...
关键词:同伴交往 培养策略 家校协作 
案例:家校共育,共创课间小美好
《班主任》2025年第3期48-50,共3页崔会 
课间是学生放松身心的好时机,可小学低年级学生却往往面临着不知道玩什么、怎么玩、和谁玩的问题。我通过家校协作,实现学与玩的相互促进,让学生的课间生活丰富而精彩。―、集思广益,予内容作为班主任,我们不能只充当管理者的角色,还要...
关键词:课间活动 小学低年级学生 年级组 家校共育 家校协作 班主任 主动设计 集思广益 
家校协作有效开展小学三年级学生劳动教育的实践研究
《漫科学(科学教育)》2025年第3期179-181,共3页梁玲玲 
白银市教育科学“十四五”规划课题“小学三年级学生劳动技能家校共育实践探究”(课题编号:BY〔2023〕G322号)。
在现代教育理念下,家庭教育的作用和价值愈发受到人们的关注,这使得“家校共育”逐渐成为教育领域的一个重要议题。通过家校之间的有效协作,充分发挥二者的教育功能,能够构建更具全面性的教育场域,从而取得更显著的育人效果。鉴于此,在...
关键词:家校协作 小学劳动教育 劳动素养 
双师教学模式下的管乐教育创新:线上线下融合与家校协作的实践探索
《乐器》2025年第3期48-51,共4页周晓桐 陆志超 
互联网+背景下发展起来的小学管乐团双师教学模式,融合了线上、线下教学以及家校合作。该教学模式的兴起源于对传统管乐教学模式在互联网+向人工智能发展时代下的反思,它旨在通过创新性的方法解决新时代音乐教育的挑战。通过采用线上、...
关键词:管乐团 家校融合 “双师”教学体系 互联网+ 科学管理 
高校班主任做好新时代“点灯人”的路径
《中国高校科技》2025年第2期I0004-I0004,共1页焦慧贞 
高校班主任在学生成长的道路上发挥着不可或缺的引导作用。他们是知识的传授者,更是学生灵魂的塑造者。高校班主任工作充满挑战,而教育家精神犹如一座灯塔,为其角色构建和工作实践指明方向。高校班主任可以从启思导行、以文润心、躬亲...
关键词:班级建设 塑造者 自我修养 引导作用 家校协作 高校班主任 角色构建 导行 
全民健身下的家校协作模式对学生体质健康促进的研究
《文体用品与科技》2025年第2期7-9,共3页严静怡 
本文基于全民健身背景,探讨了家校协作模式对学生体质健康的促进作用。全民健身政策的提出为提升学生体质健康提供了有力支持,但当前学生体质健康状况仍面临诸多挑战,亟需采取有效的干预措施。家校协作模式通过家庭与学校的密切合作,共...
关键词:全民健身 家校协作 学生体质健康 
新课改背景下如何加强学校心理健康教育
《文理导航》2025年第1期88-90,共3页萧易 
新课程改革背景下心理健康教育被视为培养学生全面发展的关键环节,是实现学生个体潜能、促进社会和谐与进步的基础。本文通过探讨新课改背景下学校心理健康教育强化重要性,强化学校心理健康教育所面临的挑战及学校加强心理健康教育的有...
关键词:心理健康教育 评价体系 家校协作 
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