新课改背景下如何加强学校心理健康教育  

作　　者：萧易 

机构地区：[1]厦门市南山实验学校,福建厦门361000

出　　处：《文理导航》2025年第1期88-90,共3页

摘　　要：新课程改革背景下心理健康教育被视为培养学生全面发展的关键环节,是实现学生个体潜能、促进社会和谐与进步的基础。本文通过探讨新课改背景下学校心理健康教育强化重要性,强化学校心理健康教育所面临的挑战及学校加强心理健康教育的有效途径,以期对学校心理健康教育的提高提供借鉴。

关 键 词：心理健康教育 评价体系 家校协作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]