高校班主任做好新时代“点灯人”的路径  

作　　者：焦慧贞 

机构地区：[1]扬州大学马克思主义学院

出　　处：《中国高校科技》2025年第2期I0004-I0004,共1页China University Science & Technology

摘　　要：高校班主任在学生成长的道路上发挥着不可或缺的引导作用。他们是知识的传授者,更是学生灵魂的塑造者。高校班主任工作充满挑战,而教育家精神犹如一座灯塔,为其角色构建和工作实践指明方向。高校班主任可以从启思导行、以文润心、躬亲实践和笃信修身四条“路”,点亮学生发展、班级建设、家校协作和自我修养四盏“灯”。

关 键 词：班级建设 塑造者 自我修养 引导作用 家校协作 高校班主任 角色构建 导行 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]