基于贝罗模式对新世纪教师角色的分析  

作　　者：缪丽萍[1] 

机构地区：[1]大庆高等专科学校现代教育技术中心,黑龙江大庆163712

出　　处：《克山师专学报》2004年第4期145-146,共2页Journal of Keshan Teachers College

摘　　要：21 世纪是信息社会,世界范围内各个国家都在关注如何使自己的教育适应新世纪的要求,培养出适于高速发展的信息时代的高素质人才。下面以贝罗的传播模式来分析教育传播过程中各要素的发展变化对教师角色的影响。

关 键 词：贝罗模式 教师角色 转交 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]