关爱艾滋病感染者师资培训学员的态度与需求评价  

作　　者：季成叶[1] 张冰[1] 何忠虎[1] 星一[1] 

机构地区：[1]北京大学儿童青少年卫生研究所,北京100083

出　　处：《中国校医》2004年第5期385-387,共3页Chinese Journal of School Doctor

基　　金：20 0 3年国家艾滋病防治社会动员项目 (2 0 0 3 - 2 )

摘　　要：目的　了解关爱教育前后骨干教师对健康教育需求 ,为今后更有效开展学校预防艾滋病的师资培训提供借鉴和参考。　方法　对 81名骨干教师进行培训前、后两次问卷调查 ,了解受训者态度转变后的需求及变化。　结果　培训后 ,受训者在知识提高、态度转变的同时 ,对学校健康教育的需求也有相应增加。　结论　西北地区应是学校预防性病艾滋病教育师资队伍建设工作的重点 ;师资培训应加强参与式教学方法和HIV/AIDS知识培训。

关 键 词：师资培训 受训者 骨干教师 学校健康教育 态度转变 关爱 参与式教学 艾滋病感染者 健康教育需求 HIV/AIDS 

分 类 号：R512.91[医药卫生—内科学] G451[医药卫生—临床医学]