受训者

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不同压力模式的远端缺血预适应训练对模拟4500 m海拔男性受训者高原习服效果影响的对比研究
《陆军军医大学学报》2025年第9期1010-1017,共8页张旭程 任玉琨 王卓 李加欣 刘燕 李洪 
重庆市技术创新与应用发展专项重点项目(CSTB2022TIAD-KPX0179);陆军军医大学第二附属医院青年博士人才孵化计划项目(2022YQB079)。
目的 对比不同压力模式的上肢远端缺血预适应(remote ischemic preconditioning,RIPC)训练对急进高海拔环境健康成年男性的促高原习服作用。方法 陆军军医大学第二附属医院麻醉科于2024年5月在重庆通过广告招募有高原旅行计划的平原成...
关键词：远端缺血预适应 急性高原反应 高原习服 脑氧饱和度 
你凭什么把云彩中的水滴拽下来
《教师博览(中旬刊)》2025年第2期10-13,共4页曹化清 
多年来,教师培训的低效,是我心里一个巨大的结。为此,我从多方面探索其中的秘密,比如培训的前期调研、培训课程的设置、培训计划的制订、培训专家的邀请、培训过程的监管、培训后的跟踪回访等。在整个培训链条中,培训专家似乎最为重要,...
关键词：教师培训 培训专家 前期调研 受训者 培训课程 期望值 
基于多模态交互的师范技能训练模式探索
《中国信息化》2025年第1期79-80,共2页韩小宇 代旭 郭明蓉 
一、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中要求:提高教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。目前我国教师水平认定主要以教师资格考试合格为准,这种模式下无法全面...
关键词：师范技能 教师资格考试 业务精湛 受训者 智能化设备 多模态 沉浸式 虚拟现实 
基于柯氏四层次评估模型的生物新教师核心能力发展培训效果评估
《师道（教研）》2024年第12期209-210,共2页陈少芳 
一、培训效果评估的内涵与价值。培训效果评估是指依据培训目标,形成科学、可操作的培训效果评估指标体系,运用科学的方法和规范的程序,系统搜集并分析培训效果的各种信息,评估受训者从培训中所获得的收益,从而对培训的质量进行评估、...
关键词：培训目标 培训效果评估 受训者 教师核心能力 效果评估指标体系 内涵与价值 科学的方法 
运用行动学习法 激发基层党建新活力
《企业文明》2024年第12期21-22,共2页吴清 
行动学习法是集学习知识、分享经验、创造性研究解决问题和实际行动四位一体的方法,又称“干中学”,本意是在行动过程中学习,通过让受训者参与一些实际工作项目,或解决一些实际问题,来发展受训者的能力。其目的不仅是为了促进某一具体...
关键词：行动学习法 受训者 创造性研究 基层党建 内生动力 四位一体 工作新思路 创新运用 
IRST版天鹰
《航空知识》2024年第9期5-5,共1页
这架A-4N“天鹰”已经非常老迈,早已退出现役,不过它退而不休,目前仍在加拿大顶级王牌公司(Top Aces)服役,为客户(主要是各国空军)充当专职陪练。为了满足客户应对高威胁环境的需要,顶级王牌公司对这架A-4N进行了改装,在机首前上方安装...
关键词：有源相控阵雷达 红外搜索跟踪系统 IRST 受训者 对抗训练 退而不休 退出现役 天鹰 
“送培进校”T-G-S协同模式的设计与实施
《吉林省教育学院学报》2024年第9期17-19,共3页夏斌 王姣姣 陈贺 王余峰 
“T-G-S”协同模式是在开展市州区域“种子”校长系列培养项目中实践探索形成的一种“送培进校”诊断式研修模式。其中,“T”指Team,即送培团队,包括trainer(培训师、培训专家团队)和trainee(受训者);“G”指Government,即政府和地方教...
关键词：点校 协同模式 送培 地方教育行政部门 研修模式 培训师 受训者 专家团队 
基于大数据的信息化资助育人模式对学生成长的影响
《视周刊》2024年第18期57-57,共1页李来斯 
大数据时代背景下,依托于大数据的高校助学工作逐步形成了全新的发展局面。该模式通过收集学习资料,行为资料并加以分析,为受训者提供针对性助学及学习支持。基于此,本文通过对高校“有助于教育人”内涵及特点进行研究,探讨“助教”在...
关键词：学生学业成绩 提升教学质量 大数据 资助育人模式 受训者 教学模式 高校助学贷款 心理健康 
培训管理标准的发展与可持续性展望
《中国认证认可》2024年第6期73-75,共3页于振安 银平 
自20世纪末以来,培训管理标准开发及培训管理认证等细分市场不断变化和创新,近20多年来,颁布了多个与培训管理相关的国际、国家标准,尽管各个标准从不同的角度对培训管理提出来明确的要求,但基本落脚点都是在受训者的能力提升、学习服...
关键词：能力提升 受训者 质量保证 细分市场 管理认证 可持续性 企业质量文化建设 变化和创新 
生物反馈训练与大学生心理健康教育
《中学生物教学》2023年第36期83-83,共1页刘向前 
生物反馈训练通过测量反馈人体内部生理信号,能够帮助个体提高对自身生理过程的认知和调节能力,即通过测量神经、心率、皮肤电等生理指标,将其转化为可视化或听觉化的反馈信号,使受训者能够观察到自己身体的变化,从而提高对自身的了解...
关键词：生物反馈训练 放松肌肉 大学生心理健康教育 呼吸节奏 生理信号 受训者 反馈信号 皮肤电 
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