你凭什么把云彩中的水滴拽下来  

作　　者：曹化清 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教师博览(中旬刊)》2025年第2期10-13,共4页

摘　　要：多年来,教师培训的低效,是我心里一个巨大的结。为此,我从多方面探索其中的秘密,比如培训的前期调研、培训课程的设置、培训计划的制订、培训专家的邀请、培训过程的监管、培训后的跟踪回访等。在整个培训链条中,培训专家似乎最为重要,只要听起来有点名气,参训人员就像吃了定心丸,期望值便能满足。那么,那些著名专家、教授的培训,那些令在场的受训者感激涕零的培训,会不会效果最好呢?也不一定。

关 键 词：教师培训 培训专家 前期调研 受训者 培训课程 期望值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]