学管工作中的情感教育  

作　　者：齐方[1] 

机构地区：[1]吉林公安高等专科学校,吉林长春130117

出　　处：《吉林公安高等专科学校学报》2002年第3期65-66,共2页Journal of Jilin Public Secunity Academy

摘　　要：情感教育在学管工作中占有十分重要的地位。积极的情感能强化学生的智力活动,使平和变为上进,使消极变为积极。适时恰当地激励学生能使其产生奋发向上的动力,而学管者自身人格的魅力能感召学生,使其对师长们产生热爱与尊敬。学管工作者身正、行直,以榜样的力量带动学生,正所谓身教胜于言教。

关 键 词：学生 情感教育 智力活动 化学 力量 身教 榜样 占有 言教 消极 

分 类 号：D64[政治法律—政治学] G451.6[政治法律—中外政治制度]