抓课堂 促提高——提高历史成绩途径浅谈  

作　　者：程向辉[1] 

机构地区：[1]河北衡水中学,053000

出　　处：《历史学习》2004年第10期35-36,共2页History Learning

关 键 词：学法指导 高中 历史 学习成绩 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]