体验:教育生命维度的诠释  

Experientialism:An Explanation of Life in Education

作　　者：韩淑萍[1] 

机构地区：[1]渤海大学教育学院

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2004年第6期10-13,共4页

摘　　要：理性主义教育哲学观指导下的教育实践处于自然逻辑与生活逻辑的双重背离之中 ,处在生活世界中的受教育者机械盲目地占有大量的知识 ,却遗忘了对生命的生动体验。这实质上是教育人文向度的遮蔽和生命关怀的缺失。教育与人的“第二生命”互生、互动 ,生命的完整与和谐始终是教育不变的情结。体验是生命最真实、最生动的表达 ,因此 ,唯有体验才是教育生命维度的最好诠释。

关 键 词：情感体验 生命维度 理性主义 高等教育 教育理念 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]