对当前中学教学改革实验的思考与建议  

Thinking and Suggestions on Current Teaching Reform Experiment in Secondary Schools

作　　者：韩延伦[1] 

机构地区：[1]烟台师范学院心理教育学院 山东 烟台 264025

出　　处：《课程．教材．教法》2004年第11期28-32,共5页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：教学改革实验是一个复杂的探索活动。教学改革实验的合理性、现实性及针对性，既关系着教学改革实验的效果及质量，又直接关系着教学实践的改革。因此，基于新课改的教学改革实验要达到高效益、高质量，必须防止三种消极性教学改革实验，关注和处理好教学改革实验中的三对关系。

关 键 词：教学改革实验 教学实践改革 消极性教学改革实验 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]