“道德银行”理论意义与实践价值之探讨  

'Moral Bank': Theoretical Meaning and Practical Value

作　　者：王建胜[1] 杨燕[2] 

机构地区：[1]浙江工业大学 [2]浙江工业大学之江学院

出　　处：《江苏高教》2005年第1期84-86,共3页Jiangsu Higher Education

摘　　要：道德教育缺乏实效性 ,是目前高校道德教育改革所迫切需要解决的重要问题。要解决这一问题 ,就必须突破传统的教育模式 ,建立适应新形势需要的高校道德教育新模式。浙江工业大学之江学院在全国高校中率先创办的“道德银行” ,为高校道德教育找到了全新的载体 ,是高校创新道德教育模式的一次积极尝试。本文在“道德银行”取得初步实践经验的基础上 ,深入阐述了创办“道德银行”深刻的理论依据与丰富的理论意义 ,并对高校深入开展“道德银行”的实践进行了若干思考 ,提出了努力方向。

关 键 词：道德银行 道德教育 大学生 创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]