对高职教材的几点思考  

作　　者：胡春亮[1] 

机构地区：[1]九江职业大学，江西九江332000

出　　处：《中国科教博览》2004年第11期44-45,共2页

摘　　要：教材是教学内容的载体，是教师和学生开展教学活动的基本依据，教材的编写应有利于培养学生的创新精神、思维能力及自学能力、实践能力为原则，形成立足现在，面向未来，不断更新完善开放的系统，要时代化、生活化、发展化，贴近应用，贴近创新。

关 键 词：高职 教材 创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]