新加坡华文教师总会建议让考试方式多元化  

出　　处：《海外华文教育动态》2004年第7期55-55,共1页

摘　　要：目前，新加坡的华文考试项目偏重于考核学生的琐碎知识，导致教师以教授字和词为重点，学生也靠死背书来应付考试。为解决这个问题，新加坡华文教师总会建议，教育部可通过多元化的考试方式，全面评定学生的综合语言能力，同时让学生轻松自在地应付华文考试，以培养他们对学习华文的兴趣。教总会长李彦溪指出，应该摆脱以考试为中心的教学，

关 键 词：华文教师 学生 考试方式 新加坡 教育部 多元化 考试项目 会长 背书 考核 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G749