新课程·新内容·新思维  

作　　者：张富洪[1] 杨慧彤[1] 

机构地区：[1]广东省江门教育学院

出　　处：《中小学教师培训》2005年第1期33-35,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：新课程内容以"新、活、实"为立足点,这就需要教师在教学中帮助学生建构适应新课程内容改革的"有所为-有所不为"思维模式."有所为"即紧扣新课程内容之"本"来选择授课内容,力求突出重点,突破难点,把握与学生生活实际和时代特点紧密关联的内容,以能力培养为着眼点灵活处理教学内容."有所不为"即舍弃新课程内容之"末"去更新授课内容,不刻意追求学科体系的严密性、完整性、逻辑性,不必照本宣科,局限师生的"随意性"发挥,不拘泥于教材中已有的结论,唯书本是诺.

关 键 词：新课程 助学 授课内容 学生生活 师生 教师 立足点 书本 关联 着眼点 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G451