悖论及其意义  

作　　者：杨武[1] 

机构地区：[1]晋中师专数学系,030600

出　　处：《晋中师范高等专科学校学报》2000年第2期9-10,共2页Journal of Jinzhong Teachers College

摘　　要：悖论是属于领域广阔、定义严格的一个数学分支，具有重大的理论价值和教育学价值。教师在数学教育中引入悖论，可以激发学生学习数学的兴趣，领会数学的深刻思想，提高对现代数学所具有的美妙、多样甚至幽默性质的鉴赏力。

关 键 词：悖论 怪圈 逻辑学 数学原理 教育学 价值 

分 类 号：O144.2[理学—数学]