从引进英文原版教材谈英语阅读教育的新方法  

作　　者：邹勇[1] 

机构地区：[1]西南财经大学语言文化学院,四川成都610074

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2004年第12期475-477,共3页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

摘　　要：随着大学专业课教育的改革,学校开始开设全英文的课程或是双语课程,使得学生们越来越多的接触到 英文原版教材。因此如何在大学英语教育中培养学生较高的阅读原版英文教材的能力成为大学英语教师的新课 题。本文从采用英文原版教材的优势谈起,总结了大学英语阅读教育的存在的问题。同时结合英文原版教材的特 点,笔者着重论述了信息分布规律和篇章语境在英语阅读教学中的应用。

关 键 词：英文原版教材 双语教学 信息分布规律 篇章语境 

分 类 号：H319.5[语言文字—英语]