美国图书馆学教育思想初探  

A Preliminary Study on the Theories of American Library Science Education

作　　者：陈剑光[1] 

机构地区：[1]杭州大学历史系图书馆学教研室,杭州310028

出　　处：《图书情报工作》1993年第4期15-17,共3页Library and Information Service

摘　　要：美国图书馆学教育在其发展历史中形成了独特的教育思想,本文从历史发展的角度概括美国图书馆学家、图书馆学教育家关于图书馆学专业的性质、要求和图书馆学教育基础的论述,并得出一些结论。American library science education has formed unique theories during its evolvement.In this article,the au-thor briefly outlines the American librarians'and educators'points of view on the characteristics of library scienceeducation,its requirement,and the foundation of education for librarianship,the author also draws some conclu-sions.

关 键 词：美国 图书馆学 教育思想 

分 类 号：G250-4[文化科学—图书馆学]