教育超市:高等教育的一种有效组织形式  

作　　者：刘俊学[1] 邓永宏[2] 王小兵[1] 

机构地区：[1]湖南建材高等专科学校,湖南衡阳421008 [2]中南大学,湖南长沙410083

出　　处：《中国高教研究》2005年第2期73-75,共3页China Higher Education Research

摘　　要：教育超市是以突出教育服务消费者自主选择权为核心的一种教育组织形式。相对于其他超市而言,教育超市在服务对象、服务内容、收费方式、产品形态、产权特征等方面有其鲜明的特征。高等教育超市包含两种不同的类型,一种类型是以网络为基础的高等教育服务超市;另一种类型就是校园超市。两种不同的教育超市既有联系,又有区别。但无论那种类型,它都是由资源、管理、环境和服务四大要素组成。教育超市符合高等教育服务理念的本质要求,是解决高等教育“质”与“量”矛盾冲突的一条现实途径。教育超市的建设要在政府指导下,整合现有资源,实施完全学分制,建立学分银行,按照市场机制进行。

关 键 词：教育超市 高等教育 教育组织形式 完全学分制 教育服务 类型 服务对象 银行 产权特征 政府指导 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]