教育组织形式

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“小先生制”理念下的学校乐团发展实践——以湖北武汉市武昌区傅家坡小学管弦乐团为例
《中小学音乐教育》2025年第3期41-43,共3页程巧 
“小先生制”是由陶行知在普及教育实践中倡导并推广实施的一种教育组织形式。其核心原则是“即知即传”,即每个人将自己所学的知识和文化随时随地地教给别人,这种教育模式强调儿童不仅是学习者,也是教育者,通过互相教授来促进自主学习...
关键词：教育组织形式 小先生制 武汉市武昌区 陶行知 普及教育 促进自主学习 核心原则 管弦乐团 
巧设主题活动,培育关心品质
《教育家》2024年第47期48-49,共2页董欣 
北京市教育学会“十四五”教育科研课题一般课题“促进幼儿关心品质发展的主题活动实践研究”的研究成果,课题编号YEY2022-005。
关心品质是一种个体基本的道德品质,与个体的爱心、同情心、同理心和责任心紧密相关,是其亲社会行为的重要体现。学前阶段作为个体教育的启蒙阶段,培养幼儿关心品质能为其终生发展奠定基础,使其长大后能顺利适应社会。那么,如何在幼儿...
关键词：教育组织形式 关心品质 道德品质 有效促进 培养幼儿 教育资源 启蒙阶段 同理心 
同向而行,探寻集团化办学“最优解”
《教育家》2024年第13期32-33,共2页顾永坚 
在全球化与信息化的时代背景下,教育正面临着一场前所未有的变革。集团化办学,作为一种新型的教育组织形式,引领着教育改革的重要方向。海盐县实验中学积极响应上级相关文件精神,联合海盐县于城中学成立海盐县实验中学教育集团(以下简...
关键词：集团化办学 教育组织形式 生态圈 资源共享 海盐县 教育教学质量 探索之路 信息化 
幼儿园半日活动对幼儿社会性发展的影响及实施建议
《成长》2024年第1期196-198,共3页张孝坤 
在幼儿教育中,半日活动作为一种重要的教育组织形式,对于促进幼儿全面发展具有不可替代的作用。特别是在社会性发展方面,半日活动为幼儿提供了一个观察、模仿、实践和互动的平台,有助于他们在与同伴、教师和环境的互动中逐渐形成良好的...
关键词：教育组织形式 幼儿教育 半日活动 社会性发展 实施对策 幼儿园 幼儿全面发展 行为习惯 
几何画板和小学数学“图形与几何”教学的深度融合案例解析被引量：1
《数学大世界（下旬）》2023年第11期8-10,共3页顾新辉 
江苏省现代教育技术研究“十二五”规划课题“高师课程深层次整合与学生信息素养培养的研究”的研究成果,课题立项编号:2014—R—30586
《义务教育数学课程标准(2022版)》要求,要合理利用现代化信息技术,提供丰富的学习资源,设计生动的教学活动,以促进数学教学方式方法的变革。在实际问题解决中,教师应创设合理的信息化学习环境,提升学生的探究热情,开阔学生的视野,激发...
关键词：图形与几何 教育组织形式 中国教育现代化 小学数学 深度融合 几何画板 现代化信息技术 信息素养 
课程改革下,幼儿园集体教学该剧终吗
《教育家》2023年第30期4-4,共1页本刊编辑部 
幼儿园集体教学活动,是教师有目的、有计划地组织班级所有幼儿都参加的教育活动,其中包括教师预成的和生成的教育活动。作为幼儿园重要的教育组织形式,它可以使幼儿在短期内掌握知识和内容,在我国幼儿园教育体系中长期占有重要地位。近...
关键词：教育组织形式 幼儿园教育 幼儿园集体教学活动 课程改革 改革的深入 掌握知识 班级 
“互联网+”双创赛背景下专硕创新能力培养——评《双创教育与双创空间探究》被引量：2
《中国高校科技》2023年第5期I0002-I0002,共1页潘勇承 赵杰文 
新疆大学2022年研究生教育教学改革重点建设项目(XJDX2022YJG13)。
双创赛事是实施双创教育的重要途径,现阶段我国双创赛事已然形成品牌化趋势,如“中国创翼”“创青春”“挑战杯”创新创业大赛备受关注,其中“互联网+双创比赛”既是重要的教育组织形式,也是高校大学生开展创新创业活动的重要途径。《...
关键词：双创教育 教育组织形式 挑战杯 互联网 创新创业大赛 创新实践能力 创新能力培养 专硕 
跨学科研究生培养模式:美国的典型案例及启示
《高教文摘》2023年第4期4-6,共3页吴卓桦 李云鹏 王鹤鸣 
一、美国跨学科研究生培养模式的典型案例美国跨学科研究生教育历史悠久、经验丰富,教育实践已获得丰硕成果。自1970年至2020年间,美国跨学科硕士学位与博士学位的授予数量可观。美国高校将跨学科研究生教育视为发展趋势,并对.研究生培...
关键词：教育组织形式 跨学科课程 研究生培养模式 硕士学位 博士学位 考核评价机制 跨学科研究生培养 跨学科研究生教育 
对近代中国民众教育的再思考——评《民众教育馆与民族国家意识的塑造(1928-1949)》
《中国教育学刊》2023年第1期I0029-I0029,共1页彭冉 
在近年的中国史研究中,近代民众教育研究逐渐成为新的学术增长点,学界对不同时期及不同区域民众教育的探讨已取得较为丰硕的成果。但既有研究的重点多在于对民众教育制度及组织形式的梳理,关注民众教育机构对民智的启迪与开发。与既有...
关键词：民众教育馆 教育组织形式 历史素材 朱煜 中国史研究 学术增长点 意识的塑造 演变历程 
古代书院蕴含的德育关切
《精神文明导刊》2022年第12期58-59,共2页刘晓川 
书院产生于唐代,源出于私人治学的书斋与官府整理典籍的衙门。经过唐末五代的发展,宋朝初期书院逐步发展成型,并在明清时期发展成为一种教学、研究相互促进的教育组织形式。中国古代书院在载道问学的同时,尤为注重德性,蕴含了明伦修德...
关键词：教育组织形式 古代书院 德育 唐末五代 道问学 关切 相互促进 蕴含 
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