人文教育对工科大学生成才的影响  

作　　者：王强[1] 刘家增[1] 肖阳[1] 徐岩[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑工程学院,辽宁沈阳110015

出　　处：《沈阳建筑工程学院学报（社会科学版）》2000年第2期27-29,共3页Journal of Shenyang Architectural and Civil Engineering University(Social Science)

摘　　要：本文结合高等工科院校传统的教育方式，以及人文教育的现状，阐述了人文教育对提高大学生的文化 品位、审美情趣、人文素养和科学素质的不可替代的作用，重点从提升大学生人文精神，完善大学生知 识结构，形成大学生健康的人格等方面，论述了人文教育对工科大学生成才的影响。

关 键 词：人文教育 知识结构 人文精神 健康人格 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]