WTO框架中的教育及其对我国高等教育的影响  

作　　者：刘志国[1] 赵淑华[2] 

机构地区：[1]绥化师范专科学校马列教研室 [2]绥化师范专科学校成人教育部，黑龙江绥化152061

出　　处：《函授教育（继续教育研究）》2002年第3期25-26,共2页

摘　　要：WTO框架中的教育具有自身的特点，发挥着特有的社会功能。WTO对我国教育影响的性质是间接的、渐进的和有条件的，其影响的范围之广、程度之深在我国教育发展的历史上是空前的，受其影响最大的、最直接的是我国的高等教育。

关 键 词：WTO 高等教育 中国 社会功能 课程设置 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]