心理健康教育模式的人格机制与策略研究  

作　　者：刘岸英[1] 

机构地区：[1]河南省洛阳师范学院教育科学研究所

出　　处：《现代教育论丛》2003年第4期29-33,共5页Modern Education Review

摘　　要：一、问题与主流 心理健康教育是学校教育的一个新领域,其重要性和必要性在大中学校中已达成共识,很多学校相应地开展了此项工作,并取得了一定的发展.

关 键 词：心理健康教育 人格机制 教育模式 实施策略 学校 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]