如何提高高考成绩  

作　　者：丁昭阳[1] 

机构地区：[1]北京大学信息管理系

出　　处：《求学》2001年第6期4-5,共2页Education Guide

摘　　要：复习有灵活性，注意效率。比如记忆，根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为三种类型：只需理解无须记忆的；只需记忆无须理解的；只有记忆才能理解的。分清楚各部分性质后，对症下药，不要看到什么都背，尽可以余下时间去巩固!

关 键 词：高考成绩 理解 记忆 知识 复习 灵活性 特点 部分性 对症下药 

分 类 号：G633[文化科学—教育学] G632