从“分享权力”到“分担责任”  

作　　者：陈敬朴[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教科院

出　　处：《中小学管理》2001年第5期5-6,共2页

摘　　要：在1985年教育体制改革起步时，中小学校长感叹最多的是自己“责任不小、权力不大”，校长既无人事权，又无经济分配权，关注的是能否“分享权力”；而今天困难的却是能否去“分享权力”。一个没有能力承担责任的人是不可能充分享有权力的。

关 键 词：权力 分担 责任 人事权 承担 困难 能力 中小学校长 教育体制改革 起步 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]