创新型作业举隅  

作　　者：蔡玲玲 

机构地区：[1]福建福州师范附属第二小学

出　　处：《小学教学研究》2001年第11期14-15,共2页

摘　　要：遵循既要减轻学生负担，又要提高训练价值的宗旨，把学生做作业的过程变成一个“再学习、再创造”的过程，力求达到事半功倍的效果。这几年我在这方面做了有益的尝试，效果很好。

关 键 词：作业 学生负担 训练价值 创新型 再学习 过程 尝试 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]