新疆维吾尔、哈萨克、汉族26177名9—15岁学生EPQ试用报告  

作　　者：张志斌[1] 杨征 张晨辉 加米那 

机构地区：[1]新疆军区23医院 [2]新疆教育学院

出　　处：《中国心理卫生杂志》1993年第4期185-186,共2页Chinese Mental Health Journal

摘　　要：应用 EPQ 问卷(汉语版译成维语,哈语),在新疆地区对维吾尔、哈萨克、汉族9—15岁2677名学生进行了测查,并与 Eysench 龚氏常模比较,结果表明 EPQ 各量表分的构成比和相关性与常模相似。维、哈、汉不同民族儿童之间 P、E、N、L 各量表分与个性分布存在差异,尤以维与汉、哈与汉族儿童之间差异为著。居住城市与农牧区的儿童间其各量表分也有显著差异。本文从不同民族及不同文化角度了解9—15岁儿童个性特点,从而为新疆地区的维、哈、汉族儿童人格发展及教育心理提供依据。

关 键 词：少数民族 年龄 环境 文化 人格发展 

分 类 号：R395.1[哲学宗教—心理学]