大学生学习“偏科”现象探因  

作　　者：李卫中[1] 邢建辉[2] 

机构地区：[1]河北职业技术师范学院党委 [2]河北职业技术师范学院

出　　处：《中国青年研究》2002年第6期53-55,共3页China Youth Study

摘　　要：“转型期大学生价值取向及其整合对策” 和“当代科技革命对大学生价值取向的影响”课题组,曾于2001年分6大区,对全国在校大学生10000余人进行了随机抽样调查。调查显示,在知识经济到来和社会竞争加剧的背景下,大学生对自己的学业是非常重视的,然而“偏科”现象却十分严重,这种现象表明,当代中国大学生确实存在忽视甚至无视对自身精神世界的应有重视和人文关怀的倾向,“半个人的教育”在一定程度上已成事实。

关 键 词：大学生学习 人的教育 现象 课题组 在校大学生 人文关怀 价值取向 严重 忽视 随机抽样调查 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]