我国义务教育财政转移支付的目标框架  

Target Framework of Fiscal Transfer Payment for Compulsory Education in China

作　　者：刘剑[1] 张筱峰[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学经济学院,湖南长沙410076

出　　处：《当代财经》2005年第3期34-37,共4页Contemporary Finance and Economics

基　　金：湖南省教育科学"十五"规划2003年立项资助重点项目(XJK03AZ002);湖南省科技厅科技计划一般项目(01JZY2007)

摘　　要：义务教育具有特殊的“双重外部性”,在没有激励机制的情况下,义务教育的供给将不足。同时,在多级财政体制框架和区域经济差距不断扩大的背景下,义务教育财力分配在纵向和横向两方面都不平衡。因此熏应通过义务教育财政转移支付这一制度安排,促进义务教育外部效应内在化,提高义务教育资源的配置效率;弥补各级政府教育财政缺口,缓解义务教育财政的纵向不平衡;实现各地教育财政能力的均等化,促进义务教育的区域协调发展;实现上级拨款政府对发展义务教育的意图与偏好。

关 键 词：义务教育 财政转移支付 外部效应 内在化 有益产品 

分 类 号：F812.45[经济管理—财政学]