认知共识,张扬个性——谈创作教学  

作　　者：胡勃[1] 

机构地区：[1]中央美术学院中国画系,教授100102

出　　处：《美术研究》2005年第1期69-71,共3页Art Research

关 键 词：临摹 写生 造型能力 中国画 创作 传统 借鉴 张扬个性 才华 展示 

分 类 号：J212-4[艺术—美术]