简谐运动图象的“新设计”  

作　　者：邢长苓[1] 焦国良[1] 陈宝甫[1] 

机构地区：[1]河北省大城一中,065900

出　　处：《中学物理教学参考》2005年第3期39-40,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：高二人教版《物理》(必修)教材中“简谐运动的图象”一节，主要是让学生认识简谐运动规律，而演示实验是本节课的关键．教材中的演示实验，笔者认为存在两方面不足：一是沙摆作出的图象只能平放，不便让所有的学生都观察到，且手拉木板不匀速易造成图象不规范；二是作出的图象是否确定是正弦(余弦)曲线?

关 键 词：简谐运动图象 高二 人教版 物理 演示实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]