制度建设是巩固“三讲”成果的关键  

作　　者：耿克民[1] 

机构地区：[1]中共中央党校党建部

出　　处：《求知》2000年第5期6-8,共3页

摘　　要：几个月时间的"三讲"教育,只可能解决一些近期的比较具体的问题。许多问题的解决,还有待于集中"三讲"结束后的日子。因此,对"三讲"取得的成就,既要充分肯定,又不要估计过高,盲目乐观。群众最担心的就是"三讲"中恢复和形成的党的建设上那些行之有效的做法和经验、本单位的整改方案,在"三讲"后束之高阁,不了了之。为了不再让群众失望,为了全面巩固"三讲"成果,一定要建章立制。如何结合"三讲"教育建章立制呢?《制度建设是巩固"三讲"成果的关键》一文,对此提出了许多切实可行的建设性意见,很有参考价值。

关 键 词：“三讲” 制度建设 以经济建设为中心 马克思主义教育 成果 跨世纪战略 整风精神 组织准备 思想准备 执政 

分 类 号：D261[政治法律—政治学] D26[政治法律—中共党史]