论高职就业指导体系的构建和“四动”法  

作　　者：窦俊洁 

机构地区：[1]天津滨海职业学院

出　　处：《教育与职业》2005年第9期68-69,共2页Education and Vocation

摘　　要："高职教育就是就业教育"这一判断的重大意义,在于充分揭示了"就业"工作在高职教育系统运行和持续健康发展中作为"关键因子"的本质属性、导航地位和评价功能.高职院校要提高学生的就业竞争力,就业指导工作体系的合理构建和方法创新是极为重要的条件.做好就业指导工作的"四动"方法分别是:内力启动、教师导动、典型带动和环境推动.

关 键 词：就业指导体系 持续健康发展 就业指导工作 高职教育 就业竞争力 重大意义 就业教育 本质属性 系统运行 评价功能 高职院校 方法创新 工作体系 学生 教师 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学] F326.3[文化科学—教育学]