高校师生对创新教育发展态势的评价  

作　　者：刘心廉[1] 汪向[1] 

机构地区：[1]天津师范大学高等教育研究所,天津300074

出　　处：《黑龙江高教研究》2005年第4期50-52,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：中国高等教育学会全国高等教育科学"十五"规划一般课题"关于当前高等师范院校教育教学现状的调查研究"(课题编号:6-20-9)的组成内容之一。

摘　　要：正确认识和评价创新教育的现状以及发展的趋势,是以教育创新思想为指导重新审视创新教育的前提和基础。笔者通过对高校师生的问卷调查认为,目前,高校创新教育的发展是不平衡的,存在着一些不容忽视的问题,对此应采取切实可行的措施,加快教育创新的步伐,推动创新教育不断健康发展,为全面建设小康社会作出高等学校应有的贡献。树立新的教育观念、改革教育教学内容,完善课程体系,创建新型的教育教学模式,构筑适应不同类型学生成长需要的平台。加大对教师培养教育的力度,提倡研究性学习,为学生养成自主学习的习惯提供充裕的条件。

关 键 词：高校创新教育 发展态势 评价 对策 创新型人才 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]