《管理学》英文“分班教学”教改探讨  

作　　者：许凤群[1] 周永祥[1] 

机构地区：[1]东华理工学院经济管理系,江西南昌330013

出　　处：《经济师》2005年第5期117-118,共2页

摘　　要：文章从东华理工学院经济管理系2 0 0 2级教学中存在的问题出发,结合教学规律和理论,提出了“分班教学”模式的教改思路、教改原则以及操作策略,分析了“分班教学”模式的优势。在2 0 0 3级的教学实践中取得良好效果,表明《管理学》英文“分班教学”

关 键 词：分班教学 教改探讨 因材施教 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]