高低与远近——对于“德育回归生活”的思考  

作　　者：檀传宝[1] 

机构地区：[1]北京师范大学公民与道德教育研究中心

出　　处：《人民教育》2005年第11期27-28,共2页People's Education

摘　　要：道德教育为什么一直都不能令人满意?除了要对我们的教育内容进行反思,还需要对日常课堂教学进行追问,对教学目标、教学方式甚至是对教师本身进行有深度的剖析和讨论。本期发表两篇文章作为引子,同时约请了道德教育专家发表见解,希望能引起大家的思考,将本期话题引向深入。

关 键 词：德育 高低 “回归生活” 老师 孩子 文章 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]