大学生参与网络教学的心态调查与对策研究  被引量:10

Research of Students'Attitude to Participating in Online Learning

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作  者:宋凤宁[1] 周艳[2] 黎玉兰[1] 方艳娇[1] 

机构地区:[1]广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004 [2]华中科技大学教育科学学院,湖北武汉430074

出  处:《中国电化教育》2005年第6期30-33,共4页China Educational Technology

摘  要:网络教学是高等教育教学改革的一大亮点,它对大学生的各个方面提出了很高的要求,而对于大学生本身而言,这些要求是否符合学生自身的需要,他们对网络教学的态度如何,是决定教学效果的关键因素。本研究对578名大学生进行了网络课程学习态度的问卷调查,并结合对部分学生的访谈,深入分析当前我国大学生参与网络教学的心态特点,探讨其对网络教学的阻抗因素,并提出相应的对策。

关 键 词:大学生 网络教学 心态 对策 

分 类 号:G434[文化科学—教育学]

 

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