提高《C程序设计》教学效果的探讨  

作　　者：陈恩孝[1] 蔡梅琳[2] 

机构地区：[1]华南理工大学软件学院,广东广州510641 [2]华南理工大学计算机学院,广东广州510641

出　　处：《中山大学学报论丛》2005年第3期72-76,共5页Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

摘　　要：结合作者教学的经验,从课程的重点、难点出发,分析了初学者在《C程序设计》课程的学习过程中容易出错的知识点,并论述了怎样通过有效的课堂教学以及实验教学来提高《C程序设计》课程教学效果。

关 键 词：教学效果 专业基础 程序设计 

分 类 号：TP312-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]