关于高中阶段教育发展迟缓问题的思考  

作　　者：翟海魂[1] 

机构地区：[1]河北省教育厅

出　　处：《教育与职业》2005年第18期4-7,共4页Education and Vocation

摘　　要：高中阶段教育发展迟缓,不仅在于优质资源不足,而且还在于目标偏高、着力点偏差、内容单一.四条对策建议:要深化对高中阶段教育重要性和复杂性的认识;要全面实现高中阶段教育的双重功能;要着力启动初中毕业生的教育需求;要把职业教育作为发展的重点.

关 键 词：教育发展 迟缓 高中阶段教育 初中毕业生 优质资源 对策建议 教育需求 职业教育 着力点 复杂性 

分 类 号：G521[文化科学—教育学] F323.7[文化科学—教育技术学]